Vamos por el hallazgo y la recuperación de lo secuestrado en el quehacer educativo, de la enseñanza como vocación, del aprendizaje como deseo de saber. Dar un pasito pa’ delante en las pedagogías que aún sostengan la posibilidad de la emancipación. Queremos navegar juntos para desvelar críticamente a la interculturalidad misericordiosa del discurso universitario y la posibilidad de gestionar configuraciones didácticas que contribuyan a liberar lo empeñado en la producción de riqueza para el buenvivir de los individuos, los grupos y las comunidades.